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調查指11%學童曾自傷 專家籲家長勿視為「反叛」

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調查指11%學童曾自傷 專家籲家長勿視為「反叛」

Summary

本港學童及照顧者的精神健康情況令人高度關注。獅子山青年商會聯同香港家庭調解協會今日(16日)公布《中小學家長及學生壓力辨識能力問卷調查》結果,發現學業壓力為本港家庭的首要負擔。調查於今年3月至8月期間進行,收集254份學童及107份家長問卷。數據揭示極端情緒行為警號,高達11%受訪學童坦言曾出現自傷行為,另有8%曾有傷害他人的傾向。專家呼籲家長及社會提高警覺,切勿將學生的情緒警號誤讀為「反叛」,應透過專業調解及早介入,阻止悲劇發生。

Key Points

  • 獅子山青年商會與香港家庭調解協會於今年3月至8月期間進行調查,收集254份學童及107份家長問卷
  • 46.9%受訪學童及42.1%受訪家長均視學業壓力為主要壓力來源,反映學業問題對本港家庭的沉重影響
  • 調查揭示11%學童曾出現自傷行為,8%曾有傷害他人的傾向,顯示青少年情緒問題嚴峻
  • 22%學童認為家長無法有效辨識其壓力,12%家長坦言未能察覺子女的情緒困擾,反映親子溝通存在嚴重落差
  • 37%學童與34%家長抱持「壓力要獨自承受」觀念,近30%表示即使身心壓力達臨界點也不會主動尋求協助

Why It Matters

本港青少年精神健康問題不容忽視,調查反映社會求助意識普遍不足,家長與子女之間的溝通鴻溝可能令學童錯失及早獲得支援的機會。香港家庭調解協會總幹事梁淑瑜指出,許多家庭衝突源於家長未能及時讀懂子女的情緒警號,常把關門、沉默、易怒或頭痛等隱性求助訊號誤解為青春期反叛,導致孩子封閉溝通大門。專家建議家長秉持「先處理情緒,後處理事情」的理念,學習覺察警號並暫停批判,建立同理心與安全感以進行雙向溝通。註冊心理學家程衞強則分析,學業成績常被學生與自我價值綁定,而自傷行為往往是極端但無效的情緒調節機制,代表孩子試圖用身體痛楚釋放內在極端痛苦,需及早透過靜觀、呼吸放鬆等健康技巧疏導。組織合辦「解壓猜・情・尋」計劃,推動壓力識別,呼籲政府及社區應加大資源投入,建立健全的「家校社」跨界別協作機制,並廣泛普及親子調解服務與精神健康知情度。
本港青少年精神健康問題不容忽視,調查反映社會求助意識普遍不足,家長與子女之間的溝通鴻溝可能令學童錯失及早獲得支援的機會。香港家庭調解協會總幹事梁淑瑜指出,許多家庭衝突源於家長未能及時讀懂子女的情緒警號,常把關門、沉默、易怒或頭痛等隱性求助訊號誤解為青春期反叛,導致孩子封閉溝通大門。專家建議家長秉持「先處理情緒,後處理事情」的理念,學習覺察警號並暫停批判,建立同理心與安全感以進行雙向溝通。註冊心理學家程衞強則分析,學業成績常被學生與自我價值綁定,而自傷行為往往是極端但無效的情緒調節機制,代表孩子試圖用身體痛楚釋放內在極端痛苦,需及早透過靜觀、呼吸放鬆等健康技巧疏導。組織合辦「解壓猜・情・尋」計劃,推動壓力識別,呼籲政府及社區應加大資源投入,建立健全的「家校社」跨界別協作機制,並廣泛普及親子調解服務與精神健康知情度。