前传销头目办书院涉虐待学员被刑拘
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Summary
浙江省绍兴市新昌县“如是书院”近日被查出以国学、礼仪为名，对有抑郁、厌学等问题的学生开展封闭式培训，但官方调查认定其属于无资质违法经营，并在管理过程中存在暴力管教和限制人身自由等行为，现已被依法关停。 当地联合调查组通报称，书院创办人赖某明及另外两人因涉嫌虐待被看护人罪，已于8月7日被公安机关依法刑事拘留。
Key Points
- 新昌县联合调查组于周日（8月16日）发布通报，确认“如是书院”无资质违法经营，目前已被关停，在训学员已全部返回。
- 官方调查显示，1968年出生的赖某明，化名“如平”，曾于2002年因犯非法经营罪，被广西北海市海城区人民法院判处有期徒刑2年。
- 调查指出，书院未依法办理相关登记备案手续，经营场所由赖某明于2016年向一家民营企业转租取得。
- 书院业务主要依托赖某明及其亲属关联的6家公司开展，这些公司核准范围包括文化艺术活动策划、招生辅助、健康咨询和教育咨询等。
- 官方称，书院以国学、礼仪为名，通过长期班、短期班和讲座等形式，分期分批开展封闭式培训。
- 调查确认，书院在经营活动中存在殴打、体罚、限制人身自由等行为，已超出正常教育辅导范畴。
- 赖某明、程某、谢某宇3人因涉嫌虐待被看护人罪，已于8月7日被新昌县公安机关依法刑事拘留。
- 公安机关还表示，在调查过程中发现其他违法犯罪线索，相关案件仍在进一步侦办中。
Why It Matters
案件不仅涉及个别书院的暴力管教问题，也暴露出部分打着“国学”“家庭教育”旗号的机构，可能借封闭式管理规避外部监督。 对香港读者而言，如考虑让子女参加内地训练营、书院或行为矫正课程，除课程宣传外，更应核查机构资质、监管安排和人身安全保障。
这起事件的最新进展，在于官方已将早前媒体曝光的问题，推进到刑事处理层面。 按照新昌县联合调查组的通报，“如是书院”并不是一所完成合法注册的教育机构，而是未依法办理登记和备案，却长期以书院名义对外招生、办班。 其培训形式也并非单一课堂，而是通过长期班、短期班和讲座等方式，分期分批开展封闭式培训，对象包括被指存在抑郁、厌学等情况的学生。 这种包装方式容易让家长误以为属于传统文化教育、家庭辅导或行为矫正服务，但官方调查结果显示，其实际运作与对外形象存在明显差距。
创办人的背景同样是外界关注重点。官方通报称，赖某明生于1968年，化名“如平”，2002年曾因非法经营罪被判处有期徒刑2年。 另有报道提到，他出狱后改名，并以“国学大师”“家庭教育导师”的身份在国内多个城市巡回授课，重新塑造公众形象。 在此次官方表述中，重点并不在其自我包装，而在于其前科、经营方式以及涉嫌虐待行为，显示调查方向已经从舆论争议转向具体法律责任。
从经营结构看，调查还揭示书院并非单纯以个人名义运作。通报指出，其业务主要依托赖某明及其亲属关联的6家公司开展，而这些公司获准的经营范围主要包括文化艺术活动组织策划、招生辅助服务、健康咨询服务和教育咨询服务等。 这意味着，书院本身并不具备合法教育或寄宿管理资质，却可能借由多家关联公司完成招生、宣传和服务包装，形成一套对外运营体系。 对监管部门而言，这类以咨询、文化活动名义包装实际封闭式训练的模式，正是执法中需要重点识别和拆解的问题。
更严重的是，官方已明确认定书院在经营活动中存在殴打、体罚和限制人身自由等行为。 这些内容不再只是家长指控或网络传闻，而是经过调查后写入正式通报的事实描述。 也正因如此，赖某明、程某、谢某宇被以涉嫌虐待被看护人罪刑事拘留，而不是仅停留在行政处罚层面。 公安机关同时表示，在调查过程中还发现其他违法犯罪线索，说明案件后续仍可能扩大，涉及人员、罪名或经营链条都可能继续被追查。
对香港读者来说，这起案件的现实意义在于，近年跨境教育、品格训练、戒网瘾或家庭关系修复课程名目繁多，部分机构也会以传统文化、礼仪教育或封闭式管理作为卖点。虽然本案发生在浙江，但暴露出的风险具有普遍性：一旦机构缺乏法定资质、外部监督不足，而家长又将管教权高度交给经营者，学员就容易处于信息不透明、求助困难的环境。案件目前仍在进一步侦办，后续还要看公安调查和司法程序的发展。
这起事件的最新进展，在于官方已将早前媒体曝光的问题，推进到刑事处理层面。 按照新昌县联合调查组的通报，“如是书院”并不是一所完成合法注册的教育机构，而是未依法办理登记和备案，却长期以书院名义对外招生、办班。 其培训形式也并非单一课堂，而是通过长期班、短期班和讲座等方式，分期分批开展封闭式培训，对象包括被指存在抑郁、厌学等情况的学生。 这种包装方式容易让家长误以为属于传统文化教育、家庭辅导或行为矫正服务，但官方调查结果显示，其实际运作与对外形象存在明显差距。
创办人的背景同样是外界关注重点。官方通报称，赖某明生于1968年，化名“如平”，2002年曾因非法经营罪被判处有期徒刑2年。 另有报道提到，他出狱后改名，并以“国学大师”“家庭教育导师”的身份在国内多个城市巡回授课，重新塑造公众形象。 在此次官方表述中，重点并不在其自我包装，而在于其前科、经营方式以及涉嫌虐待行为，显示调查方向已经从舆论争议转向具体法律责任。
从经营结构看，调查还揭示书院并非单纯以个人名义运作。通报指出，其业务主要依托赖某明及其亲属关联的6家公司开展，而这些公司获准的经营范围主要包括文化艺术活动组织策划、招生辅助服务、健康咨询服务和教育咨询服务等。 这意味着，书院本身并不具备合法教育或寄宿管理资质，却可能借由多家关联公司完成招生、宣传和服务包装，形成一套对外运营体系。 对监管部门而言，这类以咨询、文化活动名义包装实际封闭式训练的模式，正是执法中需要重点识别和拆解的问题。
更严重的是，官方已明确认定书院在经营活动中存在殴打、体罚和限制人身自由等行为。 这些内容不再只是家长指控或网络传闻，而是经过调查后写入正式通报的事实描述。 也正因如此，赖某明、程某、谢某宇被以涉嫌虐待被看护人罪刑事拘留，而不是仅停留在行政处罚层面。 公安机关同时表示，在调查过程中还发现其他违法犯罪线索，说明案件后续仍可能扩大，涉及人员、罪名或经营链条都可能继续被追查。
对香港读者来说，这起案件的现实意义在于，近年跨境教育、品格训练、戒网瘾或家庭关系修复课程名目繁多，部分机构也会以传统文化、礼仪教育或封闭式管理作为卖点。虽然本案发生在浙江，但暴露出的风险具有普遍性：一旦机构缺乏法定资质、外部监督不足，而家长又将管教权高度交给经营者，学员就容易处于信息不透明、求助困难的环境。案件目前仍在进一步侦办，后续还要看公安调查和司法程序的发展。