敬师日庆典嘉许逾1500教师 小学教师指学童情绪问题原因有转变
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Summary
敬师运动委员会九月十二日举行敬师日庆典，表彰来自近八百所学校共一千五百五十六名教育工作者。教育局局长蔡若莲在活动中致辞时强调，人工智能虽能处理大量数据并提供标准答案，但只有教师能洞察学生的独特潜能，给予有温度的情感连结。多名获奖教师分享如何应对学童情绪问题，以及学校如何面对缩班压力。
Key Points
- 敬师运动委员会举办「向老师致敬2026——敬师日庆典」，近八百所学校参与，共一千五百五十六名教师获嘉许
- 教育局局长蔡若莲表示，人工智能无法取代教师对学生的关怀、包容和爱护，价值观传承是算法无法取代的
- 获奖的世界龙冈学校黄耀南小学主任黎美玲指出，学童情绪问题一直存在，惟近年原因有所不同，除学业问题外亦涉及家庭问题或自我认同问题
- 她强调学校重视与家长和学生的关系，实行双班主任制，开学首两周不急于授课，优先关注学童情绪变化
- 面对学龄人口结构性下跌，该校全校只获准开八班，她坦言学校有压力，但相信学校会努力自强提升教学质量
- 该校现由外籍教师与本地教师共同授课英语课，亦设有西班牙语课，供学生在无压力、无考试下学习「三文四语」
- 另一位获奖教师陈巧雯在特殊学校香港心理卫生会——臻和学校任教，利用园艺治疗师专业建立「疗愈花园」，让学生透过五感体验平复心情
Why It Matters
是次庆典正值社会关注学童精神健康之际，教育局亦在同日发文反驳网媒关于「拒增派到校支援人手」的报道，强调说法全无事实根据。随着学龄人口持续下跌，学校如何在缩班压力下维持教学质量并关注学生情绪，将继续是本港教育界的重要课题。
是次庆典正值社会关注学童精神健康之际，教育局亦在同日发文反驳网媒关于「拒增派到校支援人手」的报道，强调说法全无事实根据。随着学龄人口持续下跌，学校如何在缩班压力下维持教学质量并关注学生情绪，将继续是本港教育界的重要课题。