人才子女｜元朗信义中学年收数百内地入学申请 「扬长补短」增学习体验 设「人才库」发挥学生所长
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Summary
位于新界元朗区的基督教香港信义会元朗信义中学，是区内少数全开英文班的学校，近年深受内地家长欢迎，每年收到数百份内地生入学申请，其中包括中一入学及各年级插班生 。校长尹浩然接受专访时指出，学校采用「扬长补短」的支援方针，重点在于发掘学生优点长处并提供发挥机会，而非只聚焦不足之处 。学校更设立「人才库」系统，记录学生的才能、兴趣及所获奖项，并透过科技协助配对适合的活动及比赛 。针对内地生适应全英语授课的挑战，学校配备三位外籍英语教师（NET）、每周设英语日，以及遍布校园的英语素材，打造沉浸式语境 。
Key Points
- 元朗信义中学每年收到数百份内地生入学申请，涵盖中一入学及各年级插班，不局限于「高才通」子女，跨境或回流学生亦占一定比例
- 校长尹浩然强调「扬长补短」策略，找出学生优点长处并提供发挥机会，如推荐数理水平高的同学参加比赛，让学生在普通话活动中担当重要岗位
- 学校以学生才能及兴趣数据设立「人才库」，所获奖项及擅长领域统统记录在案，透过科技协助人才配对，优先肯定学生优胜之处
- 尹浩然指出内地生英语文法根基不差，但口语及听力较弱；学校的沉浸式英语环境比内地更有助提升日常英语运用
- 学校配备三位外籍英语教师、每周固定英语日及遍布校园的英语素材，创造本地英文中学的标志性沉浸式语境
- 尹浩然分享成功案例：曾有内地家长反对子女参加北极交流团，认为「来香港是为读书，为什么花时间去玩」，经过详细解释后，学生最终参与并获益良多，家长事后特意致谢
Why It Matters
随着本港透过各类人才入境计划吸引内地专才定居，当地学校如何有效支援人才子女融入校园，成为教育界的重要课题。元朗信义中学的「人才库」模式，正好展示如何将适应挑战转化为发挥所长的机会，既能帮助学生建立自信，亦有助推动校园多元发展。这种以学生才能为本的支援策略，或可成为本港其他学校参考的典范。
随着本港透过各类人才入境计划吸引内地专才定居，当地学校如何有效支援人才子女融入校园，成为教育界的重要课题。元朗信义中学的「人才库」模式，正好展示如何将适应挑战转化为发挥所长的机会，既能帮助学生建立自信，亦有助推动校园多元发展。这种以学生才能为本的支援策略，或可成为本港其他学校参考的典范。