研究：近一成六香港中学生与AI恋人交往 忧郁绝望比例高3.6倍
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Summary
香港性文化学会于2026年10月13日公布《AI情人：香港中学生的虚拟亲密关系研究报告2026》，揭示近16%中学生曾与人工智能或虚拟人物发展情感关系 。研究于今年5月至6月进行，访问了全港17间全日制中学、共3389名12至18岁学生 。数据显示，约27%曾尝试虚拟恋爱的学生在过去两星期出现中重度心情低落或忧郁，约9%几乎天天陷入忧郁绝望，比未曾使用组高出3.6倍 。
Key Points
- 女学生曾与虚拟人物发展情感关系的比例为21.8%，即每5人就有1人，较高男的11.2%高出一倍以上
- 初中生占虚拟亲密使用者约七成，主要使用的平台包括角色扮演人工智能平台Character.ai及恋爱模拟游戏等
- 8%使用者每天花费超过两小时于虚拟亲密互动，有个案显示学生每日与AI聊天达3至4小时
- 香港性文化学会主席、浸会大学宗教及哲学系教授关启文建议，家长不应单纯没收手机或作道德批判，应多加交流了解子女心声
- 内地于今年7月已立法禁止平台向未成年人提供虚拟亲密伴侣产品，惟本港青少年仍可接触相关应用程序
Why It Matters
这项研究揭示本港青少年群体中一个正在急速增长的现象，对他们的情感发展及社交能力构成潜在威胁。专家指出，青少年转向虚拟恋爱的主要推动力是在现实生活中感到孤独及缺乏社交支援，而过度沉迷容易形成「越忧郁越使用，越使用越忧郁」的恶性循环 。面对青少年走向AI伴侣，收手机或指责只会把孩子推进更孤立的境地，学会建议家长每日抽出15分钟，以「不谈学业、不说道理」的方式与子女聊天，深入了解他们的情感需求 。研究团队稍后将向教育局提交完整报告，建议政府在部分学科加入虚拟亲密关系的伦理教育 。
这项研究揭示本港青少年群体中一个正在急速增长的现象，对他们的情感发展及社交能力构成潜在威胁。专家指出，青少年转向虚拟恋爱的主要推动力是在现实生活中感到孤独及缺乏社交支援，而过度沉迷容易形成「越忧郁越使用，越使用越忧郁」的恶性循环 。面对青少年走向AI伴侣，收手机或指责只会把孩子推进更孤立的境地，学会建议家长每日抽出15分钟，以「不谈学业、不说道理」的方式与子女聊天，深入了解他们的情感需求 。研究团队稍后将向教育局提交完整报告，建议政府在部分学科加入虚拟亲密关系的伦理教育 。