內地醫科生褻瀆大體老師事件引公憤 長沙院校處分涉事學生
SingTao · 4 SOURCESabout 2 hours ago2 MIN
Summary
內地近日接連爆出兩宗醫科生褻瀆大體老師（即遺體捐獻者）的事件，觸發公眾強烈譴責。湖南長沙民政職業技術學院醫學院一名二年制新生，在十月十四日於解剖實驗課後將大體老師頭骨標本戴上眼鏡擺拍，並發布至微信朋友圈，配文包括「有學問的大體老師」及「握不住他的手沒關係，我們可以握頭骨」等字句。事件經同學舉報後，校方多個部門一度以「不清楚」或「不負責這一塊」推搪，直至十月二十九日才正式發布情況通報，對涉事學生進行批評教育、給予校紀處分，並取消其年度評優評先資格 。
Key Points
- 涉事學生為長沙民政職業技術學院醫學院二零二六級新生，其於十月十四日在解剖實驗課後為大體老師頭骨戴上眼鏡拍攝，隨後兩度在朋友圈發布照片，造成不良影響
- 舉報事件的馮同學表示，自己雖非醫科生，但就讀學科亦接觸動物解剖，認為對方行為缺乏對遺體捐獻者的尊重，許多人都對此感到氣憤
- 校方最初接獲舉報後，多個部門工作人員均回應「不清楚」或「不負責這一塊」，遲遲未有明確公開處理說明
- 另有內地醫科生在實訓課期間發現骨骼標本上被寫有「死了骨頭還要被我玩」等輕佻字句，相關照片在社交平台流傳後引發大量批評，惟報道未披露涉事院校
- 據中國人體器官捐獻管理中心數據顯示，截至二零二六年九月，全國累計遺體捐獻逾六萬九千例
Why It Matters
大體老師的稱謂承載着公眾對捐獻者的崇高敬意，捐獻者不論生前是否為醫者，均以身後之軀托舉後輩醫者成長 。多所醫學院在解剖課開課前均設有誦讀誓詞、鞠躬默哀等儀式，惟今次事件反映相關教育的約束力存疑。有網民批評，缺乏對大體老師敬畏之心者不應獲准畢業或從醫，更擔心此類心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人 。此外，事件在網絡發酵，勢必加深公眾對遺體捐獻者能否獲得應有尊重的疑慮，或影響大眾捐獻意願，長遠削弱醫學教育的根基 。
大體老師的稱謂承載着公眾對捐獻者的崇高敬意，捐獻者不論生前是否為醫者，均以身後之軀托舉後輩醫者成長 。多所醫學院在解剖課開課前均設有誦讀誓詞、鞠躬默哀等儀式，惟今次事件反映相關教育的約束力存疑。有網民批評，缺乏對大體老師敬畏之心者不應獲准畢業或從醫，更擔心此類心態日後延伸至臨床，難以認真對待病人 。此外，事件在網絡發酵，勢必加深公眾對遺體捐獻者能否獲得應有尊重的疑慮，或影響大眾捐獻意願，長遠削弱醫學教育的根基 。