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前長洲錦江小學校長葉昌銳調掌基慈小學強化兩文四語應對收生寒冬

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Summary

踏入八月中旬，雖然學生尚在享受暑假，但不少校長早已「開工」。前中華基督教會長洲堂錦江小學校長葉昌銳，新學年將調任到中華基督教會基慈小學，接替退休的趙潔華。葉昌銳接受《星島教育》專訪時表示，從將會停辦的離島小學空降至位處學童人口下跌的黃大仙區小學，同樣不易為。他指上任後首要是強化該校已有的優勢，然後就要向大眾推廣，讓區內、外人士知道及認可該校優點，做好收生工作。

Key Points

教育局於今年三月宣布，有十五間官津小學因收生不足十六人，下學年將獲派「零班」，其中一間正是中華基督教會長洲堂錦江小學。該校於二〇二三年已獲派「零班」，其後雖開辦「私小一」成功救亡，但今年再度因收生不足，校方在沒有申請任何發展方案下，根據現行政策，教育局將於二九/三〇學年起停止發放資助，屆時錦江小學也會停辦。
葉昌銳透露，三年多前他原本是天水圍潮陽百欣小學副校長，從報章招聘啟事得悉辦「私小一」的錦江小學聘請校長，抱着不妨一試的心態應徵，結果和校方的理念一拍即合，成為該校的新校長。其後他着力整頓該校的財政、校政、招生、課程、學校和社區關係等，終讓學校重上軌道。
去年九月，葉昌銳有見錦江小學在「自行分配學位」收足學生，對「統一派位」收生充滿信心之際，因想擴闊眼界而申請調校，最終獲調配黃大仙區基慈小學，但那邊廂，錦江小學卻傳來下學年獲派「零班」消息，他坦言是晴天霹靂：「我們也爭取、掙扎了很久，最終不成功，我們都要接受。」
今年九月，葉昌銳將重回市區，擔任基慈小學校長一職。他近日已頻頻回新校跟老師開會，討論學生及課程的發展方向，整頓上課時間表，甚至已出席十間幼稚園的畢業禮、接觸區議員，以認識社區服務單位和各種資源等，目的都是強化學校優點，讓更多人認識該校，做好收生工作。他說：「錦江的生源大多數只在長洲，這兒的生源來自黃大仙和觀塘，校舍設施是長洲的五倍，可以做的就更多。」
基慈小學所在的黃大仙區是學童人口下跌的重災區之一，學校由高峰的二十四班跌至現時十八班，其中小一至小三各級只有兩班。葉昌銳指出，基慈其實有不少亮點，例如過往已提倡「一生三體藝」，包括體育、音樂和視藝；學校AI很強，學生常獲獎。他未來會再優化基慈的語言環境，包括已聘請多兩名外籍英語老師，讓小一至小三的英文課最少有一名外籍老師，強化學生的兩文四語（包括IT語言）。此外，課堂功課亦會分層次，因材施教，希望不要增加學生的挫敗感。
除了學術，葉昌銳也重視培育學生的堅毅意志。該校設有攀石牆，未來會跟體育老師討論，每個學生最少要攀爬至某個高度。他說：「即使小朋友每日攀高一粒也好，可讓他們明白，這麼難的事，他們都可以達到及堅持得到。」最特別的是，葉昌銳構思推行學會制，幫助學生發展興趣之餘，亦鼓勵他們成立學會，學習與人相處、計劃、推廣等，從中學習做領袖，培養歸屬感，尋找學生的天賦。
葉昌銳補充：「未來AI的發展可能走得很快，加上很多內地生很優秀，但內地的領袖教育還不是很普及，所以香港學生須培養領袖能力，另外要有服務的心，願意為別人服務。」

Why It Matters

葉昌銳由面臨停辦命運的離島小學調往市區收生不足的學校，反映本港學童人口持續下跌對教育界的影響。他銳意強化學校的兩文四語教育及領袖訓練，正好配合未來社會對人才的需求。基慈小學若能成功轉型，或可成為同類型學校的重要參考案例。