圣公会圣纪文小学首创师徒制培育资优生 建立家长学习圈携手成长
SingTao · 1 SOURCES1 day ago2 MIN
Summary
圣公会圣纪文小学作为首批“资优学校网络计划”先导学校，推行“明日之星”资优培育计划，首创师徒制由专属老师从小学一年级开始带领尖子成长。计划涵盖八个范畴，全面发掘学生潜能，并成立家长学习圈支援尖子家长，建立紧密的家校伙伴关系。
Key Points
- 教育局推动“小学人才库”，让学校透过多元渠道收集学术、体育及艺术等数据，对接三层资优培育架构。圣公会圣纪文小学是首批“资优学校网络计划”先导学校之一，副校长黄匡莹回想，学校一直有资优培育组，因而大感兴趣 。
- 副校长黄匡莹其后获教育局全职借调到资优教育组推广，逐步建立校本人才系统。她认为人才库是学校很好的基石，能透彻了解学生特质，促进学校发展 。
- 圣纪文的人才库近年再优化“明日之星”资优培育计划，校长马俊江认为资优特质不应限于学术，计划涵盖中文、英文、数学、创科、音乐、视觉艺术、体育和领导才能共八个范畴，务求非学术特质也被看见 。
- 负责资优培育的主任邓秀琼表示，学校坚信“人人皆是主角”，每位老师都可以提名他们眼中的“星”，因为老师平日的观察往往更能看见孩子的特质。体育老师会注意到学生具领导才能，中文科主任发掘到学生的语言天赋 。
- 学校于小学一年级已找出尖子成为“明日之星”并设立师徒制，由专属老师带领成长。邓主任的徒弟刚过去学年毕业、步入Band 1英中，由一年级带到六年级，看着学生长大，彼此建立紧密信任 。
- 马校长表示，最欣慰的是同时成立“明日之星”家长学习圈，支援尖子家长。他指出尖子能力高也易有情绪，家长往往不懂得处理，他们在群组中主动分享、互相扶持，真是美丽的画面。学校亦定期发布专题资讯，深化家校伙伴关系 。
Why It Matters
此计划填补了本港资优教育的空白地带。香港资优教育学院为十至十八岁资优生提供校外培训，但初小学生一直缺乏系统支援。圣纪文小学的师徒制由小学一年级开始发掘并培育尖子，配合家长学习圈建立全方位支援网络，让家校携手陪伴孩子成长，为资优生提供更完善的成长阶梯 。
此计划填补了本港资优教育的空白地带。香港资优教育学院为十至十八岁资优生提供校外培训，但初小学生一直缺乏系统支援。圣纪文小学的师徒制由小学一年级开始发掘并培育尖子，配合家长学习圈建立全方位支援网络，让家校携手陪伴孩子成长，为资优生提供更完善的成长阶梯 。