董玉娣中學校長授適應錦囊 狀元校友分享心得助中一新生過渡
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Summary
今日是9月1日開學日，屯門區著名學校保良局董玉娣中學校長劉子聰表示，該校從社交、常規、心理及家長支援四大範疇全方位支援中一新生適應中學生活。他指出，新生最常面對的是社交問題，學校由7月註冊日起已開始部署，安排校長親自與新生傾談，並派發「小任務」要求學生在離開前認識最少兩名新朋友。該校更在暑假邀請兩名「狀元校友」包括去年「超級狀元」黃泓智及今年「狀元」李心兒回母校，與師弟妹分享讀書心得，用真實成功故事鼓勵新生。劉子聰又向家長提出兩大建議，包括放下比較及學懂「放手」，強調家長將由「照顧者」變成「同行者」。
Key Points
- 來自30多間不同小學的新生最常遇到社交問題，學校於7月註冊日已開始由校長親自在場與新生聊天，並派發「小任務」要求新生在離開前認識最少兩名新朋友
- 8月舉行的「中一迎新日營」邀請兩名狀元校友，包括去年的「超級狀元」黃泓智及今年新鮮出爐的「狀元」李心兒回校分享讀書心得
- 學校在開學初期設立「適應寬限期」，9月首3個星期每天放學特設15分鐘「班主任時間」，由班主任親自指導學生檢查手冊及執拾書包
- 「BBS大哥哥大姐姐計劃」由就讀中二至中五的學長學姐在迎新日營接觸新生，9月份更舉辦「中一同樂日」讓新生在玩樂中建立歸屬感
- 開學約一個月後，校長會親自到課室探望新生，引導他們寫信給6年後的自己，信件會待畢業時派發，藉此訂立目標
Why It Matters
由小學生轉為中學生，學校環境、朋輩、師長及學習模式均有重大轉變，能否順利過渡直接影響學生的學習動機及心理健康。董玉娣中學的全面支援方案涵蓋學校、家庭及朋輩三個層面，為其他學校提供參考範本。劉子聰提醒家長，踏入青春期後子女往往不願主動求助，家長的角色必須從「照顧者」轉變為「同行者」，在精神上陪伴子女成長，讓他們知道有需要時可隨時向父母求助，這種支援模式對青少年健康成長至關重要 。
由小學生轉為中學生，學校環境、朋輩、師長及學習模式均有重大轉變，能否順利過渡直接影響學生的學習動機及心理健康。董玉娣中學的全面支援方案涵蓋學校、家庭及朋輩三個層面，為其他學校提供參考範本。劉子聰提醒家長，踏入青春期後子女往往不願主動求助，家長的角色必須從「照顧者」轉變為「同行者」，在精神上陪伴子女成長，讓他們知道有需要時可隨時向父母求助，這種支援模式對青少年健康成長至關重要 。