跨越屏幕与课堂界限 天主教圣若望英文书院携手生产力学院打造全港首创「STREAM Lab」引领幼儿探索未来科技
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Summary
在数码科技迅速发展的时代，科技教育已是大势所趋。天主教圣若望英文书院（小学及幼稚园部）与生产力学院（HKPC Academy）展开跨界合作，双方携手打造全港首创的「STREAM Lab」，并于九月九日盛大举行开幕典礼。STREAM Lab将抽象难懂的科技概念巧妙转化为看得见、摸得着且可操作的实体知识，透过实体机器人与手动机械构建，赋予幼稚园及初小学生主导科技的能力，为本港幼儿及初小科技教育开创崭新篇章。
Key Points
- 开幕典礼精彩纷呈，校方代表与生产力学院代表共同主持启动仪式，并邀得教师、家长及学生代表一同见证这个重要时刻
- 典礼特别安排了由学生亲自编程的机器人同步舞蹈表演，生动展现出学生将科技知识转化为实际应用的学习成果
- 大会设有「手动STREAM体验区」，让主礼嘉宾及学生亲身体验各个实体活动工作站，学生可透过亲手操作即时看见指令转化为机器人的反应
- 校监梁浩政表示：「STREAM Lab的核心愿景，是透过游戏、实体机器人与手动机械构建，赋予幼稚园及初小学生主导科技的能力。」
- 校长廖咏琪博士强调，实体机器人是幼儿进入科技世界不可或缺的实体载体，让幼儿在大量接触屏幕之前，就能透过触觉、游戏与身体动能，亲手赋予程序代码生命
- 生产力学院主管李慧研女士指出，机器人是连接虚拟逻辑与现实世界的桥梁，幼童能藉由亲手操作，即时看见指令转化为机器人的动作与反应
Why It Matters
STREAM Lab正式投入服务后，天主教圣若望英文书院将继续与生产力学院携手并进，深化学生各个学习阶段的科技教育实践与探索。传统STEAM教育大多侧重于屏幕上的软件操作与指令编写，而STREAM Lab强调「机器人（Robotics）」的核心价值，让孩子们不再只是被动的「科技使用者」，而是能够透过自己的双手与创意，成长为能够主导未来的「科技创造者」。这种高互动性的学习体验，能最大化地激发幼儿及初小学生的好奇心，并在动手解决问题的过程中，建立强大的逻辑推理与创造自信。
STREAM Lab正式投入服务后，天主教圣若望英文书院将继续与生产力学院携手并进，深化学生各个学习阶段的科技教育实践与探索。传统STEAM教育大多侧重于屏幕上的软件操作与指令编写，而STREAM Lab强调「机器人（Robotics）」的核心价值，让孩子们不再只是被动的「科技使用者」，而是能够透过自己的双手与创意，成长为能够主导未来的「科技创造者」。这种高互动性的学习体验，能最大化地激发幼儿及初小学生的好奇心，并在动手解决问题的过程中，建立强大的逻辑推理与创造自信。