英國兩大百年名校校長罕有同台 出席Academic Asia論壇暢談AI與教育未來
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Summary
香港歷史最悠久的海外升學顧問機構Academic Asia於2026年9月24日舉辦教育論壇，邀請英國兩大百年名校校長同台分享。伊頓公學候任校長Alastair Chirnside及湯布里奇中學校長James Priory就「當人工智能能回答一切，教育還剩下什麼？」進行深入討論。論壇由Academic Asia教育總監、前英國預備學校校長Giles Delaney主持，吸引近百名家長到場聆聽。兩位校長展示了各自學校應對人工智能浪潮的不同策略，從伊頓公學的嚴格科技禁令到湯布里奇中學的審慎開放，體現傳統名校在科技與教育之間尋求平衡的努力。
Key Points
- 伊頓公學候任校長Chirnside表示，學校禁止學生在校園內上網及使用電話，僅提供針對性的學習平台供學生溫習和做功課之用，並強調「我們要教孩子如何思考」。
- Chirnside分享一項校內匿名調查結果，近九成受訪學生表示過去一個暑假並未使用人工智能完成功課，這個結果令他感到意外。
- Chirnside關注到大量年輕人忧虑未來更多職業需要轉型或面臨消失，影響年輕一代的就業機會，他強調「我們必須正視這份忧虑」。
- 湯布里奇中學校長Priory指出，學校對人工智能採取審慎態度，校方將會持續審視校內規範與守則，同時留意到學生使用人工智能的方式出現明顯改變，不再只是索取答案，而是將其作為思考過程的提醒和引導工具。
- Priory認為老師的數碼能力與學生的數碼素養同樣重要，他指出「學生對這些工具很熟悉，但他們未必了解工具的限制與風險，這正是學校要補上的一課」。
Why It Matters
是次論壇為香港家長提供直接與英國頂尖寄宿學校代表交流的寶貴機會。伊頓公學與湯布里奇中學代表了兩種不同的AI教育取向，讓家長能夠根據子女的學習風格和發展需要，選擇最適合的學校環境。隨著人工智能技術持續演進，如何在善用科技優勢與維護傳統教育價值之間取得平衡，將成為海外升學選擇的重要考量因素 。
是次論壇為香港家長提供直接與英國頂尖寄宿學校代表交流的寶貴機會。伊頓公學與湯布里奇中學代表了兩種不同的AI教育取向，讓家長能夠根據子女的學習風格和發展需要，選擇最適合的學校環境。隨著人工智能技術持續演進，如何在善用科技優勢與維護傳統教育價值之間取得平衡，將成為海外升學選擇的重要考量因素 。