教大正名十周年 展多元擴展與北都布局
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Summary
香港教育大學於10月23日舉行正名十周年慶典及晚宴，標誌自2016年由「香港教育學院」正名為「香港教育大學」後，走過十年轉型歷程。 校方在活動中回顧，教大承傳可追溯至1881年的師範教育傳統，經歷1994年五所師訓院校合併為香港教育學院，再於2016年完成正名，逐步由以師資培訓為核心的院校，發展成兼具多元學科與國際視野的大學。 政務司司長陳國基致辭時表示，教大提出的「教育未來 多元專才」策略，與政府推動教育、科技與人才融合發展的長遠願景高度契合，並肯定教大積極參與北部都會區建設及加強與大灣區聯繫。 晚宴上，田家炳基金會、陳廷驊基金會及龐維新龐董晶怡慈善基金合共捐出5,000萬港元，支援學生發展及教育創新項目。
Key Points
- 教大表示，其歷史源頭可追溯至1881年港府創辦的全日制官立師範學堂，其後羅富國教育學院、葛量洪教育學院、柏立基教育學院、香港工商師範學院及語文教育學院於1994年合併為香港教育學院，至2016年正式正名為香港教育大學。
- 過去十年，教大在定位、教學、研究、創新、知識轉移、人才培育及國際聯繫等方面持續擴展，課程由教育核心延伸至心理學、數據科學、社會學、運動科學、新媒體及個人理財等範疇，現時提供163個本科及研究生課程。
- 校方指出，全部13個教育學士課程已升格為同期結業雙學位課程，讓學生同時具備教育專業與跨學科知識；十年間在校生增至18,734人，累計培育逾52,000名教育工作者及專業人才。
- 教大亦強調精英運動員培育成果，作為首間與香港體育學院簽訂合作備忘錄的教資會資助院校，自2010年至今已錄取逾240名精英運動員，並在第十五屆全國運動會奪得五金，在剛結束的第20屆愛知・名古屋亞運會取得兩金、三銀及十銅。
- 在科研與國際化方面，教大近年拓展腦神經科學、健康科技、言語治療及職業治療等新興研究領域；在史丹福大學2026年全球頂尖2%科學家名單中，共有73名學者入選，其中41人躋身全球首1%。
Why It Matters
對香港而言，教大十周年不只是校慶回顧，更反映本地高等教育院校正由單一師訓定位，轉向結合教育專業、跨學科培育、科研創新與區域協作的新模式。 在政府提出首個五年規劃、北部都會區建設及香港鞏固國際專上教育樞紐地位的背景下，教大的發展方向，將直接關乎未來教師培訓、教育創新及人才供應布局。