中大教授開學禮寄語：別讓科技取代獨立思考 做自己人生航程的機長
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Summary
風采中學（教育評議會主辦）於九月一日舉行新學年開學禮，標誌着學校踏入全新發展周期。本學年着重培養學生成為具備自主學習能力的數碼時代學習者。學校十分榮幸邀請到香港中文大學社會科學院高級研究學者、知名新聞社會學專家蘇鑰機教授擔任主禮嘉賓，與師生分享寶貴的學習經歷與人生智慧。蘇教授在典禮上告誡同學，切勿讓人工智能取代個人的獨立思考與寫作能力，並以生動比喻說明，人類才是自己人生航程的機長，人工智能最多只是副機長或乘務員。
Key Points
- 風采中學於九月一日舉行新學年開學禮，標誌着學校踏入全新發展周期，本學年致力培養學生成為具備自主學習能力的數碼時代學習者
- 蘇鑰機教授應邀擔任主禮嘉賓，他是中大社會科學院高級研究學者，亦是知名新聞社會學專家，現任學校校董
- 蘇教授在演說中提醒同學，切勿讓人工智能取代個人的獨立思考與寫作，強調學生應先親自撰寫初稿，再利用人工智能協助修飾與改進
- 蘇教授以生動比喻說明：「在人生的航程中，你才是機長，人工智能充其量只是副機長或乘務員。」科技應作為輔助工具，主導權始終掌握在自己手中
- 校監鄒秉恩致歡迎辭時讚揚風采學子過去在公開考試的優秀表現，並指出近年學校約八成畢業生成功升讀本地及海外大學，當中不乏考入清華、復旦等頂尖學府
- 學校積極安排二十多個前往中國內地、澳洲及越南等地的交流考察團，實踐「植根香港、胸懷祖國、放眼世界」的目標
- 典禮上舉行了深具意義的「鑰匙交接儀式」，象徵着風采精神的薪火相傳
- 上屆中六畢業生、現就讀中大新聞與傳播學院一年級的王安兒同學，從蘇鑰機教授手中接過鑰匙，並親手傳遞予中一的學弟妹
- 本學年更迎來兩位分別來自荷蘭及意大利的交換生一同參與開學禮
- 校長梁惠君與同學重溫校訓「風度文采」的深層意涵，指出「風度」代表「品」，「文采」代表「學」，正呼應了學校「品學共融」的辦學理念
- 學校期望培育風采人成為具備數碼素養與人文素質的終身學習者、有責任感的公民及全球領袖，以迎向新時代的各項挑戰
Why It Matters
蘇教授的提醒正好切合時宜，在人工智能工具於教育場景日益普及的香港，為學生提供了切實可行的方向，引導他們在善用科技之餘，同時保持獨立思考的能力。學校約八成畢業生成功升讀本地及海外大學的亮麗成績，加上二十多個境外交流考察團，顯示香港中學正致力培育具備數碼素養及人文素質的新一代，使他們能夠在人工智能輔助的未來世界中，成為有責任感的公民與全球領袖，從容迎向新時代的各種挑戰 。
蘇教授的提醒正好切合時宜，在人工智能工具於教育場景日益普及的香港，為學生提供了切實可行的方向，引導他們在善用科技之餘，同時保持獨立思考的能力。學校約八成畢業生成功升讀本地及海外大學的亮麗成績，加上二十多個境外交流考察團，顯示香港中學正致力培育具備數碼素養及人文素質的新一代，使他們能夠在人工智能輔助的未來世界中，成為有責任感的公民與全球領袖，從容迎向新時代的各種挑戰 。