小一學童2029年人數探底 大校僅獲派一班危機最高 學校合併成發展趨勢
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Summary
香港適齡學童人數持續下跌,預計二〇二九年跌入谷底。本學年入讀小一的學童約有四萬七千人,但預期到二〇二九年,數字將大幅銳減至僅逾三萬人,兩者落差甚大。香港資助小學校長會主席陳淑儀昨日(九月五日)接受東網訪問時表示,面對嚴峻的收生環境,設有二十四班、三十班甚至三十六班的大型學校,若本學年最終只獲派一班,「一定係最高危㗎啦」。教育局局長蔡若蓮呼籲學校提前作兩手準備,切勿待獲派「零班」時方開始規劃未來。學校合併將成為學界應對縮班風險的大勢所趨。
Key Points
- 本學年入讀小一的學童約有四萬七千人,預期到二〇二九年將大幅銳減至僅逾三萬人
- 設有二十四班、三十班或三十六班的大型學校,本學年最終只獲派一班者,屬最高危類別
- 教育局局長蔡若蓮呼籲學校提前作兩手準備,切勿待獲派「零班」時方開始規劃
- 深水埗街坊福利會小學已合併至天主教香港教區辦學的郭怡雅神父紀念學校
- 教育局提供三年寬限期及一百萬港元資源補貼,讓合併學校逐步過渡
Why It Matters
學童人數持續下滑將重塑香港教育版圖,學校倒閉及合併不僅影響個別機構,更會波及整個社區,尤其人口結構已面對挑戰的地區。對新入職教師而言前景堪憂,僅能任教單一學科的教師在求職時或會遇到困難,反之能兼教語文及術科,並具備良好數碼教育能力的教師仍有一定需求。轉型同時引發對教育基礎設施規劃的長期思考,如何在人口萎縮下保持優質教育成重要課題。
學童人數持續下滑將重塑香港教育版圖,學校倒閉及合併不僅影響個別機構,更會波及整個社區,尤其人口結構已面對挑戰的地區。對新入職教師而言前景堪憂,僅能任教單一學科的教師在求職時或會遇到困難,反之能兼教語文及術科,並具備良好數碼教育能力的教師仍有一定需求。轉型同時引發對教育基礎設施規劃的長期思考,如何在人口萎縮下保持優質教育成重要課題。