跨越螢幕與課堂界限 天主教聖若望英文書院攜手生產力學院打造全港首創「STREAM Lab」引領幼兒探索未來科技
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Summary
在數碼科技迅速發展的時代，科技教育已成大勢所趨。天主教聖若望英文書院（小學及幼稚園部）與生產力學院（HKPC Academy）展開跨界合作，雙方攜手打造全港首創的「STREAM Lab」，並於九月九日盛大舉行開幕典禮。STREAM Lab將抽象難懂的科技概念巧妙轉化為看得見、摸得著且可操作的實體知識，透過實體機器人與手動機械構建，賦予幼稚園及初小學生主導科技的能力，為本港幼兒及初小科技教育開創新篇章。
Key Points
- 開幕典禮精彩紛呈，校方代表與生產力學院代表共同主持啟動儀式，並邀得教師、家長及學生代表一同見證這個重要時刻
- 典禮特別安排了由學生親自編程的機器人同步舞蹈表演，生動展現出學生將科技知識轉化為實際應用的學習成果
- 大會設有「手動STREAM體驗區」，讓主禮嘉賓及學生親身試玩各個實體活動工作站，學生可透過親手操作即時看見指令轉化為機器人的反應
- 校監梁浩政表示：「STREAM Lab的核心願景，是透過遊戲、實體機器人與手動機械構建，賦予幼稚園及初小學生主導科技的能力。」
- 校長廖詠琪博士強調，實體機器人是幼兒進入科技世界不可或缺的實體載體，讓幼兒在大量接觸螢幕之前，就能透過觸覺、遊戲與身體動能，親手賦予程式碼生命
- 生產力學院主管李慧研女士指出，機器人是連接虛擬邏輯與現實世界的橋樑，幼童能藉由親手操作，即時看見指令轉化為機器人的動作與反應
Why It Matters
STREAM Lab正式投入服務後，天主教聖若望英文書院將繼續與生產力學院攜手並進，深化學生各個學習階段的科技教育實踐與探索。傳統STEAM教育大多側重於螢幕上的軟體操作與指令編寫，而STREAM Lab強調「機器人（Robotics）」的核心價值，讓孩子們不再只是被動的「科技使用者」，而是能夠透過自己的雙手與創意，成長為能夠主導未來的「科技創造者」。這種高互動性的學習體驗，能最大化地激發幼兒及初小學生的好奇心，並在動手解決問題的過程中，建立強大的邏輯推理與創造自信。
STREAM Lab正式投入服務後，天主教聖若望英文書院將繼續與生產力學院攜手並進，深化學生各個學習階段的科技教育實踐與探索。傳統STEAM教育大多側重於螢幕上的軟體操作與指令編寫，而STREAM Lab強調「機器人（Robotics）」的核心價值，讓孩子們不再只是被動的「科技使用者」，而是能夠透過自己的雙手與創意，成長為能夠主導未來的「科技創造者」。這種高互動性的學習體驗，能最大化地激發幼兒及初小學生的好奇心，並在動手解決問題的過程中，建立強大的邏輯推理與創造自信。