北都建校加學額擴容 香港重塑十年人才庫
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Summary
香港未來十年的人才布局，正逐步由短期輸入人才，延伸至學校、專上教育、科研平台與跨境合作的整體重構。 香港01刊載的來稿指出，政府在《施政報告》及《第一個五年規劃》中，把打造國際高端人才集聚高地列為核心方向，並以國際學校用地、直資擴容、非本地生學額上調及獎學金增加等措施，為教育國際化鋪路。 另一方面，理工大學校長滕錦光接受《星島教育》專訪時表示，理大今年已先後與天津大學及哈爾濱工業大學在深圳合辦學院，採取「4+0」模式，並計劃在3年內延攬90名學者，聚焦人工智能、機械人、微電子及航空航天等關鍵科研領域。 兩組資訊合併來看，香港正嘗試以「本地教育根基＋國際課程擴容＋大灣區科研協作」的方式，重整下一階段高端人才供應。
Key Points
- 2025／26學年，就讀國際學校的學生約佔全港中小學生總數6.7%，而國際學校使用率在3年間由90.4%升至92.4%，反映學位需求持續上升。
- 同一時期，國際學校內本地學生比例由兩成四升至約三成四，顯示除非本地家庭外，本地家庭對國際課程的接受程度亦明顯提高。
- 政府提出批出北部都會區或其他地區用地發展國際學校，並持續推進「直資擴容」計劃，同時於2026／27學年推出公帑資助學校「匯流升級計劃」，以配合學童人口結構變化。
- 在專上教育方面，由2026／27學年起，資助專上院校招收非本地生的自費學額上限，將由本地學額40%增至50%；資助研究院研究課程的超額收生自資學額上限，亦由100%提升至120%。
- 獎學金與高端研究人才培育亦同步加碼，「一帶一路獎學金」將由2027／28學年起增至每年200個名額，「香港博士研究生獎學金計劃」則會逐步增至2029／30學年的550個名額。
- 除了政策層面的擴容，院校亦正以更主動方式回應區域競爭。理大早前先後夥拍天津大學與哈爾濱工業大學，分別合辦「深圳未來技術學院」及「深圳國際設計學院」，兩者均屬「4+0」模式的中外合作辦學本科項目。 按滕錦光說法，理大會派員到當地授課，學生畢業後可同時取得理大與合作院校學位，校方亦鼓勵學生來港作短期交流。 課程由雙方共同擬訂，首年通識課程由合作院校負責，其餘專業課程則各佔一半，整體比例約為六比四。
- 滕錦光亦提到，理大2019年曾在佛山籌建分校但未成事，現時改以合作辦學方式推進，屬「多點開花」及「輕資產」模式，校方投資較有限，但可透過每個學院的管理委員會參與辦學管理。 他透露，理大正與其他內地院校商討類似項目，正待國家教育部批准，不排除陸續再有合作。 對於兩間深圳學院原先分別與美國佐治亞理工學院及瑞士蘇黎世藝術大學合作、其後因地緣政治因素終止，滕錦光直言，現時與內地院校合作辦學正是地緣政治變化下出現的機遇。
- 科研與師資方面，理大趁明年90周年校慶推出「90周年90個學者」計劃，分3年全球延攬90名重點領域頂尖學者，特別聚焦人工智能、機械人、先進製造、微電子及航空航天等方向。 理大亦已成立「人工智能高等研究院」，並正籌備「航空航天高等研究院」，下一步將成立健康科技領域高等研究院；校方同時設有兩個全國重點實驗室，以及在內地成立12個技術創新研究院，主力進行轉化研究與企業孵化。
- 從政策倡議到院校部署，兩者共同指向一個核心問題：香港未來的人才庫，不再只是增加人數，而是如何建立更具層次的供應結構。來稿作者認為，DSE學生在基礎知識、抗壓能力、繁體中文及廣東話深度交流方面具優勢，仍會是醫療、公務員及專業服務的重要支柱；而國際課程學生則較擅長探究式學習、跨文化溝通與批判思維，可對接跨國企業、內地市場，以及綠色金融、人工智能、跨國創科企業和國際法律仲裁等板塊。 若再加上大學透過跨境合作辦學、跨學科課程與科研平台吸納人才，香港的人才策略便不只是「搶」，而是由中小學到研究院的整體培育鏈條。
Why It Matters
對香港而言，關鍵不只在於增加學額，而是能否把土地供應、校舍規劃、院校收生、住宿配套及科研投資同步推進，避免擴容與資源錯配並存。 若雙軌教育與跨境科研協作能夠有效銜接，香港未來在創科、專業服務及面向大灣區與國際市場的人才競爭力，將更有機會形成較穩定的供應基礎。