「三層應急機制」本月底屆滿 教育界倡議延續或恆常化
Crhk · 2 SOURCES1 day ago2 MIN
Summary
香港支援學生精神健康的「三層應急機制」自去年將適用範圍由中學擴展至高中小以來，已試行九個月，將於本月底屆滿。教育界普遍歡迎該機制，認為有效補足學校處理高風險學生的需要。資助小學校長會名譽主席張勇邦指出，第三層機制讓學校可直接轉介有高自殺風險的學生到醫管局精神科，形容是學校的「太平門」，建議最少再試行一年或考慮恆常化。
Key Points
- 「三層應急機制」去年由中學擴展至高小（即小四至小六），試行期為九個月，本月底屆滿
- 機制分為三層：第一層是及早識別及支援有較高自殺風險的學生；第二層是轉介個案至社福機構；第三層是由學校直接轉介有高自殺風險的學生到醫管局接受精神科專科門診服務
- 張勇邦在本台節目《千禧年代》提到，第三層機制讓校長毋須等候漫長的轉介程序，可直接將高風險學生送往精神科，形容是學校的「太平門」
- 現時第三層已有十多宗成功轉介個案，證明機制有實際需要繼續存在
- 張勇邦認為試行時間仍短，建議延續多一年再作檢討，或考慮將機制恆常化
- 家長在機制中擔當重要角色，因為學校運用機制時需要家長同意及認可
- 張勇邦建議加強家長教育及學校與家長的聯繫，提升家長對學童精神健康的認知
- 教育局表示，會繼續留意機制運作情況，與業界保持溝通，適時檢視有關安排
Why It Matters
學生精神健康問題日益受到社會關注，該機制能否延續將直接影響學校處理高風險學生的能力。張勇邦強調，十多宗轉介個案已顯示第三層機制有必要恆常存在，家長教育與學校支援的配合同樣關鍵。教育局的回應顯示政府願意聆聽業界聲音，但最終安排仍有待進一步檢討 。
學生精神健康問題日益受到社會關注，該機制能否延續將直接影響學校處理高風險學生的能力。張勇邦強調，十多宗轉介個案已顯示第三層機制有必要恆常存在，家長教育與學校支援的配合同樣關鍵。教育局的回應顯示政府願意聆聽業界聲音，但最終安排仍有待進一步檢討 。