保良局李树福幼儿园首创AI情境模拟课 幼儿化身主角学品德做正确选择
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Summary
保良局李树福幼儿园校长林佩仪有感AI急速发展，认为有必要培育孩子主动掌控科技，因此学校以「科技与品德并进」为核心教育理念，与AI企业合作，成为本港首间联同AI公司共编课程的幼儿园。学校针对幼儿不懂得灵活运用品德概念的问题，运用AI情境模拟技术，帮助幼儿将抽象的道德概念转化为情境选择，以第一身亲历抉择，感受行为、结果及情感的关联。
Key Points
- 保良局李树福幼儿园与AI企业合作，成为全港首间联同AI公司共编课程的幼儿园
- 林佩仪校长本著「科技与品德并进」的教育理念，希望培育孩子主动掌控科技而非被科技掌控
- AI情境模拟技术针对幼儿不懂得灵活运用品德概念的问题，将抽象道德转化为可体验的情境选择
- 以「害怕后果不是撒谎的理由」为例，幼儿在AI互动下提出先把碎片收好并尝试修补，再还给家人
- 活动引导幼儿共感，明白「隐瞒比打碎碗更让妈妈难过」，使诚实成为创造信任与承担的行动
- 幼儿园AI幼儿教育研究论文成功通过欧洲幼儿教育研究协会（EECERA）年会审查并获录取发表
- 学校强调将AI视为学习伙伴，灌输科技素养，带领幼儿提升批判力与同理心
Why It Matters
在AI日益融入日常生活的时代，这间幼儿园的创新做法展示了科技如何可以辅助品德教育而非取代它。通过将抽象的伦理概念转化为沉浸式体验，课程装备幼儿所需的情感词汇和决策框架，使他们在AI辅助的未来世界中成为有责任感和同理心的成年人。该校的研究成果获国际权威会议认可，更为香港乃至全球幼儿教育提供可借鉴的模式，证明AI时代下人类美德教育仍然可以与科技发展并行不悖。
在AI日益融入日常生活的时代，这间幼儿园的创新做法展示了科技如何可以辅助品德教育而非取代它。通过将抽象的伦理概念转化为沉浸式体验，课程装备幼儿所需的情感词汇和决策框架，使他们在AI辅助的未来世界中成为有责任感和同理心的成年人。该校的研究成果获国际权威会议认可，更为香港乃至全球幼儿教育提供可借鉴的模式，证明AI时代下人类美德教育仍然可以与科技发展并行不悖。