香港PISA評核成績創新低 教育界專家敲響警鐘
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Summary
最新出爐的「學生能力國際評估計劃」（PISA）2025年成績揭示香港教育表現持續下滑的嚴峻局面。香港在數學、閱讀及科學三個核心學科的得分創下歷來最低紀錄，令人關注本港教育政策的走向。有教育專家形容情況是「警號」，指出學生在創意思維方面存在明顯不足，問題根源在於課堂教學模式未能與時俱進。
Key Points
- 香港在2025年PISA評核中，數學、閱讀及科學三個核心學科的分數均創下歷來最低紀錄
- 香港科學排名在短短三年間由第7位跌至第17位，首次跌出全球十大
- 教育當局面對評核結果，選擇強調學生在數碼學習方面的「出色表現」及數學、科學、語文科仍高於平均水平
- 2022年PISA首次引入創意思維評核指標時，香港已錄得低於經濟合作暨發展組織（OECD）平均分的成績
- 有教育專家當時已警告，這是「警號」，反映「我們的學生真的不善於跳出框框思考」
- 香港PISA研究團隊成員羅慧瑜教授（Nancy Law Wai-ying）將科學分數下跌部分歸因於評核框架的轉變
- 分析指出，香港學生成績下滑的趨勢早於2012年已經開始，疫情只是放大而非造成問題
Why It Matters
香港PISA排名跌至歷來低位，反映教育問題並非單純與疫情相關，而是涉及課程設計及教學方法的結構性問題，家長、教育界及政策制訂者將面對更大壓力，要求正視過去十多年來累積的教育缺失，並提出切實可行的改革方案。
香港PISA排名跌至歷來低位，反映教育問題並非單純與疫情相關，而是涉及課程設計及教學方法的結構性問題，家長、教育界及政策制訂者將面對更大壓力，要求正視過去十多年來累積的教育缺失，並提出切實可行的改革方案。