小学副校长科大讲座走红 李伟铭吁关注教育
Bastillepost · 1 SOURCESabout 1 hour ago4 MIN
Summary
香港大埔圣公会阮郑梦芹银禧小学早前在社交平台发文，介绍副校长李伟铭于10月9日到香港科技大学担任客席主讲，分享学校在资优教育、创新教学及人工智能课程发展方面的经验。 不过，帖文发布后，许多网民并未把注意力放在讲座主题，而是集中讨论他的健硕身形，使这场原本属于教育专业交流的活动意外变成网络热话。 截至报道刊出时，相关帖文已获得逾2.6万个赞，还有人称他为“爆肌副校”及“大只版朴宝剑”。 李伟铭随后亲自留言回应，笑称“件衫无错系紧咗少少”，并希望公众把焦点重新放回学校的教育工作与学生成就上。
Key Points
- 校方表示，兼任资优教育发展组组长及副校长的李伟铭，是应香港科技大学教授黄岳求邀请，于10月9日到科大担任客席主讲。
- 当日讲题为“超越AI：引航未来教育课堂实践”，内容围绕该校在资优教育、创新教学及AI课程发展上的经验与实践成果。
- 校方称，交流也深入讨论人工智能如何启发学生自主学习与发挥创意，原意是向科大学生分享前线教学实践。
- 然而，网民留言大多聚焦李伟铭的外形，有人称赞其身材出众，也有人表示曾听过其讲座，认为他表现十分专业。
- 评论区同时出现不同声音，有网民认为教师外表不应成为过度讨论对象，反映公众对网络关注焦点存在分歧。
Why It Matters
这起事件在香港受到关注，不只是因为一名小学副校长意外成为“一日网红”，也因为它反映学校通过社交平台发布专业信息时，内容很容易被外貌话题带偏。 对本地教育界而言，事件也说明AI教学、资优教育与创新课堂原本有值得深入讨论的空间，但在社交媒体传播逻辑下，教育内容未必自然成为主角。
面对突如其来的网络热度，李伟铭选择以较轻松的方式回应。他在帖文下留言表示，对自己成为“一日网红”感到“受宠若惊”，又笑称自己确实有努力健身，只是衬衫“紧咗少少”，还打趣说“最多嚟紧出粮买件大啲”，意思是发薪后再买大一号的衣服。 不过，在幽默回应之外，他也明确表示，希望大家“高抬贵手”，把注意力重新放回学校和学生身上，强调学校与同学的表现才更值得关注。
从校方帖文可见，这次讲座本身属于教育专业分享。李伟铭在科大向学生介绍该校如何在小学层面推动资优教育、创新教学，以及人工智能相关课程发展，并讨论AI如何帮助学生建立自主学习能力及激发创意。 这类主题近年在香港教育界持续受到关注，尤其在生成式人工智能逐步进入校园后，教师如何平衡科技应用、课堂设计与学生能力培养，已成为不少学校和家长关心的议题。就这次事件而言，原本具有专业性质的讲座内容，却因照片在网上传播而被重新包装成一则带有娱乐色彩的社交媒体话题。
除了身形成为焦点外，李伟铭使用简体字简报也引起部分网民讨论。他随后解释，当日出席者多为刚完成期中考试的内地生及外国学生，因此才采用两文并行，并选择以简体中文作为简报版本之一。 他补充，自己其实也备有繁体中文及英文版本，会按不同场合和受众选择合适语言，认为这样的安排合理。 这番说明也反映香港高校及教育交流场合常见的语言实践，即讲者需要因应听众背景调整表达方式，以提升沟通效果。
报道还提到，有网民翻查李伟铭的个人社交平台，发现他平日热爱健身，也会参加Hyrox等运动，因此推测其健硕体格并非偶然。 不过，整体留言反应并非一边倒，既有人以欣赏和玩笑方式回应，也有人提醒不应过度讨论教师外貌，认为应尊重其专业身份。 这种两极反应，在一定程度上反映出香港网络文化中，即使并非娱乐圈人物，只要影像具有话题性，也可能在短时间内被推上流量中心。
面对突如其来的网络热度，李伟铭选择以较轻松的方式回应。他在帖文下留言表示，对自己成为“一日网红”感到“受宠若惊”，又笑称自己确实有努力健身，只是衬衫“紧咗少少”，还打趣说“最多嚟紧出粮买件大啲”，意思是发薪后再买大一号的衣服。 不过，在幽默回应之外，他也明确表示，希望大家“高抬贵手”，把注意力重新放回学校和学生身上，强调学校与同学的表现才更值得关注。
从校方帖文可见，这次讲座本身属于教育专业分享。李伟铭在科大向学生介绍该校如何在小学层面推动资优教育、创新教学，以及人工智能相关课程发展，并讨论AI如何帮助学生建立自主学习能力及激发创意。 这类主题近年在香港教育界持续受到关注，尤其在生成式人工智能逐步进入校园后，教师如何平衡科技应用、课堂设计与学生能力培养，已成为不少学校和家长关心的议题。就这次事件而言，原本具有专业性质的讲座内容，却因照片在网上传播而被重新包装成一则带有娱乐色彩的社交媒体话题。
除了身形成为焦点外，李伟铭使用简体字简报也引起部分网民讨论。他随后解释，当日出席者多为刚完成期中考试的内地生及外国学生，因此才采用两文并行，并选择以简体中文作为简报版本之一。 他补充，自己其实也备有繁体中文及英文版本，会按不同场合和受众选择合适语言，认为这样的安排合理。 这番说明也反映香港高校及教育交流场合常见的语言实践，即讲者需要因应听众背景调整表达方式，以提升沟通效果。
报道还提到，有网民翻查李伟铭的个人社交平台，发现他平日热爱健身，也会参加Hyrox等运动，因此推测其健硕体格并非偶然。 不过，整体留言反应并非一边倒，既有人以欣赏和玩笑方式回应，也有人提醒不应过度讨论教师外貌，认为应尊重其专业身份。 这种两极反应，在一定程度上反映出香港网络文化中，即使并非娱乐圈人物，只要影像具有话题性，也可能在短时间内被推上流量中心。