教育局评估报告促本港精英学校提升要求 挑战高能力学生
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Summary
教育局外评报告审视68所中小学，发现部分本港精英学校未有为高能力学生提供充足的学习机会或具挑战性的任务。审核员促请教师设计更具深度的问题和任务。至少六所精英学校被要求加强发掘高能力学生的潜力，其中包括旺角的伊利沙伯中学。审核员建议教师采用分层任务、数码工具及高阶思维问题，以更好照顾学习差异。
Key Points
- 教育局外评报告共审视68所中小学，包括中学和小学
- 至少六所精英学校被要求加强发掘高能力学生的潜力
- 伊利沙伯中学位于旺角，是一所政府资助的中学，以学术表现见称
- 该校学生在文凭试的成绩通常高于全港平均水平
- 审核员建议教师设定分层任务，利用数码工具让学生按自己的进度学习
- 报告亦促请教师调整课堂难度，为能力较弱的学生设计协作式学习
Why It Matters
这些发现引发外界关注本港精英学校是否足以培育资优学生，对香港未来的人才储备及教育竞争力均有深远影响。报告显是有必要在课堂教学上进行系统性改革，确保高能力学生能够获得适当的挑战和发展机会。
这些发现引发外界关注本港精英学校是否足以培育资优学生，对香港未来的人才储备及教育竞争力均有深远影响。报告显是有必要在课堂教学上进行系统性改革，确保高能力学生能够获得适当的挑战和发展机会。