英文补习名师Spencer Lam分享选教材法则 以图像记忆法破学习瓶颈
HK01 · 1 SOURCES1 day ago3 MIN
Summary
由「01亲子」举办的「01亲子最爱生活品牌大奖2026」颁奖典礼于2026年9月29日（星期二）圆满举行，英文补习名师Spencer Lam（林栢勤）应邀担任颁奖嘉宾，期间分享对儿童成长及学习的见解与心得 。针对家长最感困扰的子女学英文难题，Spencer提出从最贴近的「衣食住行」切入，让英文自然融入日常生活，而非刻意营造全天候英语环境 。具备心理学背景的他，建议家长引导孩子运用「图像记忆法」打破传统死记硬背的学习瓶颈，并公开挑选英语教材的「3S」法则供家长参考 。
Key Points
- Spencer Lam（林栢勤）以颁奖嘉宾身份出席「01亲子最爱生活品牌大奖2026」颁奖典礼，日期为2026年9月29日（星期二）。
- Spencer提醒家长避免成为网上戏称的「Jayden妈咪」，即刻意在家中营造全天候英语语境的极端做法 。
- 他建议家长从最贴近的「衣食住行」入手，例如以外国人称呼两餸饭为「This This Rice」的有趣角度出发，降低小朋友对英文的抗拒感 。
- 针对年纪较小的幼童，Spencer推介家长多玩「I spy game」，例如在商场里与小朋友比赛寻找以字母「A」开头的物件，从游戏中激发好奇心 。
- 他指出许多学童的「瓶颈位」源于传统的死背硬记、套用生硬模板及大量默书，令学习过程变得痛苦 。
- Spencer以英文单词「Plight」（意指困境）作示范，将词语拆分为「P」加「light」，想象一个倒转的肥胖叔叔重重地压在一个很轻的人身上，自然联想到「困境」的意思 。
- 他强调许多成绩优异的学生都懂得运用「图像记忆法」及「记忆宫殿」等技巧，建议家长可在网上寻找相关资讯 。
- 挑选教材的「3S」法则包括：「Step by step」（循序渐进）指教材必须具备清晰学习进程；「Surprise and fun」（惊喜与趣味）指学习过程必须具备互动元素，现时许多教材会附设QR Code或人工智能配套；「Skill to concept」（从技巧到概念）强调学习不应止于背诵，更重要的是理解知识背后的概念并实际应用 。
Why It Matters
香港学童学习英文普遍面对困难，往往因为传统教育侧重机械式操练和硬记，令学习过程乏味且效率不彰 。Spencer Lam分享的「3S」选材法则及图像记忆技巧，为家长提供了具心理学依据的实用方向，有助孩子在轻松愉快的环境中建立英文思维，真正做到学以致用，而非只为应付考试 。
香港学童学习英文普遍面对困难，往往因为传统教育侧重机械式操练和硬记，令学习过程乏味且效率不彰 。Spencer Lam分享的「3S」选材法则及图像记忆技巧，为家长提供了具心理学依据的实用方向，有助孩子在轻松愉快的环境中建立英文思维，真正做到学以致用，而非只为应付考试 。